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好消息!深圳宣布:恶补教育短板未来3年高中学

时间:2019-10-18    点击量:

  龙城棋牌平台今年中考成绩公布,深圳中考录取率仅44%左右(北京85%),▲★-●而深圳中考人数达到8.5万,远超北京6.7万和上海7.2万人。并且,深圳考生数量还在以较大幅度上升,预计明年超过10万人,中考录取率可能进一步走低。这一数字,以及深圳中小学学位不足的长期隐患等一系列教育问题,引发深圳人巨大关切,也引起深圳市政府的重视。

  前几天,很多家长留言咨询为什么没有新建高中的计划,好消息传来了!9月10日教师节,深圳市召开高规格的全市教育大会,发布《关于推进教育高质量发展的意见》(以下简称“意见”), 提出18个方面40项举措,对深圳发展公办幼儿园、增加中小学位供应、建设高中城、新办重点大学等重大问题,给出一系列解决方案。

  被升格为“先行示范区”的深圳,被老牌经济学家张五常预期为全球经济中心的深圳,终于要恶补教育短板了,深圳家长能吃个“定心丸”吗?

  “意见”指出,到2019年6月,深圳全市已有各级各类学校(含幼儿园)2551所,在校生220.92万人,★-●△▪️▲□△▽教职工20.72万人。其中,基础教育(幼儿园至初中)210万人,据中国四大一线城市之首。在校生包括高中,基础教育不含高中,两数相减,▼▲可知深圳高中生只有10万多人,从侧面表明,△中考录取率确实很低。○▲

  深圳在校生数量超过北上广,充分说明深圳的人口活力和未来人口红利。可是,学位严重不足的压力,将严重制约深圳发展。

  据媒体公开报道,深圳幼儿园在园人数达53万,全国各城市第一;小学生人数100万,位居全国前列,估计仅次于重庆。庞大的幼儿园和小学生基数,预示深圳初中特别是高中学位紧缺的压力将与日俱增。

  深圳基础教育(幼儿园至初中)210万在校人数中,65%为非户籍生。2018年深圳统计局统计,深圳常住人口为1302万人,非户籍人口847.97万人,占比65.1%。但是,深圳的实际人口超过2000万人,如果按照2000万人计算,非户籍人口占比高达77.3%。以此来看,非户籍学生的学位缺口更大。这更符合我们的实际感受,非户籍家庭的孩子,上学更困难些。

  非户籍生比例较高,表明深圳教育已经为非户籍常住人口做出大量努力;但这个比例还不够高,应该达到77%就更公平了。本次“意见”也提及,“切实保障外来人员随迁子女平等接受义务教育。”这取决深圳学校建设速度和规模。

  40年前深圳建市时,全市有小学226所,学生4.5万人,教职工1812人;普通中学共24所,学生1.3万人,▼▼▽●▽●教职工877人。40年学生数量增加38倍。但是,据深圳统计年鉴数据,2018年深圳小学数量仅344所,在小学数量上比1979年仅增加0.5倍。由此,队长撰文《深圳奇迹:40年人口增65倍、GDP增1.2万倍,小学数量仅增0.5倍》,呼吁深圳增加学校建设。

  深圳中小学学位的短缺,每到入学报名季,总会刷爆网络。据统计,深圳2019年小一学位缺口达5.6万个,初一学位缺口近2万个。因土地稀缺和对深圳学生数量大增缺乏预判,导致学校建设不足,已成深圳发展的最大短板之一。

  最新发布的《关于推进教育高质量发展的意见》,正视深圳教育的挑战,提出具体的发展路线、明年公办幼儿园占比达到50%,私立幼儿园大缩水

  《意见》提出:到2020年,每个有条件的社区原则上至少有1-2所公办幼儿园,公办幼儿园和普惠性民办园在园幼儿占比达80%,其中公办幼儿园在园幼儿占比达50%。

  深圳到2022年新改扩建146所公办学校(中小学),增加学位21万个,公办学位增幅达25%。《意见》要求,各区以辖区内实际居住人口为基数提前六年预判学位需求

  “以实际居住人口为基数预判学位需求”很重要,这说明深圳教育部门的务实,告别统计局的“本本主义”。未来3年增加中小学学位21万个,如果是指公办学位的话,那就比深圳此前学位供应速度大幅增加,达到每年7万个。按照“十三五”规划,深圳每年中小学公办学位仅增加4.7万个(十三五期间增加23.8万个)。

  深圳中考录取率仅44%,且连年走低。此次意见的重磅利好是深圳将加大高中学位供应。“意见”指出,到2022年,新改扩建30所公办普通高中,新增学位6万个,增幅超过60%;还要建10所人文、科技、艺体等优质特色高中,

  好消息显而易见,★△◁◁▽▼深圳高中学位3年增加60%,每年增加20%;坏消息则藏在数据里,目前深圳的高中学位仅10万个,怪不得只有44% 的孩子能上公办高中。“意见”提出,•●增加高中学校的一个重要举措是建设“高中城”。听说,深圳有意将高中城建在遥远的深汕合作区,因为那里土地多。高中的确占地需求比较大,除了教室,还得为孩子建宿舍。

  不过,高中城建在深汕合作区可能是个坏主意。孩子住校,一星期回一次家,问题不大。但老师呢?怎么可能要求老师不管一家老小,住到深汕合作区去吧,那些资深的老师更加不会去。

  所以,不一定要搞集中式的“高中城”,看着有气势,其实不符合人性。按照国内外的经验,◆◁•大学、高中都应该建在市区,有人气,接地气,确保城市最优资源向他们倾斜。有朋友建议,深圳公园太多又过度绿化,应该把一些公园用来建学校——未尝不是一个好办法。

  除了幼儿园、义务教育和高中教育外,“意见”还确定:深圳将很快建设海洋大学、深圳创新创意设计学院;支持深圳职业技术学院和深圳职业技术学院积极申报国家职业院校“双高”计划;计划将深圳技师学院纳入高等学校序列;到2020年每个区至少建成一所独立设置的义务教育综合性特殊教育学校。

  曾经,只知道拼命发展高科技、金融、房地产的深圳,以GDP超过广州、香港为傲。现在,一个恶补教育的深圳,才更能凝聚人心、更能赢得尊敬、更有未来。

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